- El director general y coordinador estatal CECyTE-TBC Chiapas, Sandro Hernández Piñón, en calidad de consejero nacional asistió a la Cuarta Sesión Ordinaria del SINEMS 2023, que se realizó en Pachuca de Soto, Hidalgo
En el marco de la Cuarta Sesión Ordinaria del Sistema Nacional de Educación Media Superior 2023, el director general y coordinador estatal del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachilleratos Comunitarios de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón, resaltó la importancia de garantizar el derecho humano a la educación de las y los jóvenes, y continuar con la transformación de la educación media superior.
El encuentro de trabajo fue inaugurado por el gobernador del estado de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar y el secretario de educación, Natividad Castrejón Valdez, el objetivo de la reunión es marcar el rumbo estratégico para la planificación e implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana en 2024.
Hernández Piñón refirió que Chiapas se encuentra laborando en acciones que contempla la Nueva Escuela Mexicana, a fin de trabajar de manera articulada en los centros educativos para crear ambientes óptimos, con el objetivo de que las y los jóvenes estén felices en la escuela, ya que eso se logra a través de una buena educación.
Reconoció el apoyo del gobierno del Estado a cargo de, Rutilio Escandón Cadenas, en estas acciones, ya que permite trabajar en unidad y en la misma ruta en favor de la educación, lo que garantiza el derecho humano a la educación de las y los chiapanecos, y lograr en la educación la transformación de México.
«En Chiapas se consolida el trabajo coordinado para lograr una verdadera educación de calidad como nos convoca el gobernador, Rutilio Escandón Cadenas, a impulsar la transformación educativa a fin de que la niñez y juventud, tenga mejores oportunidades y de esta manera impulsar el desarrollo y progreso de los pueblos», refirió.
Cabe destacar que, el Sistema Nacional de Educación Media Superior tiene por objeto establecer, con respeto al federalismo, la autonomía universitaria y la diversidad educativa: Un Marco Curricular Común a nivel nacional. La revalidación y reconocimiento de estudios entre las opciones que ofrece el tipo medio superior.
